Publiceringsdatum: 2026-10-08
Funderar du på att söka jobb inom pedagogik? Det är nu möjligt för dig att få jobb som lärare i grundskolan, årskurs 4-6 hos Internationella Engelska Skolan i Sverige AB. Stockholm är platsen där detta jobb har sin tjänsteort.
Internationella Engelska Skolan i Sverige AB har just nu en ledig tjänst som lärare i grundskolan, årskurs 4-6. Om du vill ta din karriär till nästa nivå, ta en titt på deras jobbannons och se om jobbet passar dig! Internationella Engelska Skolan i Sverige AB letar efter erfaren lärare i grundskolan, årskurs 4-6 som kan ansluta till deras team. Sista ansökningsdag är fredag den tjugotredje oktober 2026.
Internationella Engelska Skolan (IES) is a leading independent school group with academic results far above average and a diverse and energetic staff. Teaching is in both Swedish and English, and the hallways are bilingual. The language of meetings and communication amongst the staff is English.
IES is one of Sweden's largest school groups at compulsory school level with 46 schools and around 30,000 students across the country. IES has grown steadily and maintained quality since 1993.
N.B. Prior to any offer of employment at IES, a criminal background check is required for all applicants. In Sweden, this is an extract from belastningsregistret from Polismyndigheten and from abroad, this is a record extract from an equivalent police governing body.
| Antal tjänster | 1 |
|---|---|
| Företagsnamn | Internationella Engelska Skolan i Sverige AB |
| Lön | Fast månads- vecko- eller timlön |
| Organisationsnummer | 5564624368 |
| Typ av anställning | Behovsanställning |
| Yrke | Lärare i grundskolan, årskurs 4-6 |
| Yrkesområde | Pedagogik |
Internationella Engelska Skolan i Sverige AB söker en person till denna tjänst som lärare i grundskolan, årskurs 4-6 med placerings i Stockholm. Om det låter intressant att arbeta som lärare i grundskolan, årskurs 4-6 hos Internationella Engelska Skolan i Sverige AB skickar du in din ansökan senast 2026-10-23.
Källa: Arbetsförmedlingen