Resurs/Fritidspedagog till Fredkullaskolan

Publiceringsdatum: 2025-12-18

Letar du efter anställning inom pedagogik? Letar du efter en chans att arbeta som lärare i fritidshem/fritidspedagog på Föreningen För Waldorfpedagogik i Kungälv? Nu är det möjligt. Föreningen För Waldorfpedagogik i Kungälv behöver någon som vill arbeta heltid. Om du är tillgänglig för 6 månader eller längre, ta en titt på denna jobbannons.

Om du redan bor i närheten av Kungälv, är det här din chans att söka ett spännande jobb Föreningen För Waldorfpedagogik i Kungälv söker för närvarande efter en person att anställa inom lärare i fritidshem/fritidspedagog-branschen. Ta en titt på deras lediga tjänst för att se om något av dem passar just dig. Här är chansen att bli en del av Föreningen För Waldorfpedagogik i Kungälv och jobba som lärare i fritidshem/fritidspedagog! Ansök senast lördag den sjuttonde januari 2026.

Jobbannons

Arbetsgivare: Fredkullaskolan

Ort: Kungälv

Anställningsform: Vikariat

Omfattning: Heltid (100 %)

Tillträde: Enligt överenskommelse

Vikariatets längd: Cirka 3,5 år (vikariat för medarbetare som ska studera)

Prövotid: 6 månader tillämpas

Om tjänsten

Fredkullaskolan söker en engagerad, trygg och självgående resurspedagog som vill göra verklig skillnad för elever i behov av stöd. Uppdraget innebär att arbeta nära enskilda elever och mindre grupper under skoldagen samt att vara en aktiv och närvarande pedagog i fritidsverksamheten.

Som resurspedagog hos oss är du en viktig vuxen som står stadigt med båda fötterna på jorden. Du möter elever med olika behov, ofta i utmanande situationer, och skapar struktur, trygghet och förutsägbarhet. Du arbetar självständigt och kreativt, skapar eget pedagogiskt material, bildstöd och anpassningar som hjälper eleverna att lyckas – både i klassrummet och i övergångar under dagen.

Du följer eleverna genom hela skoldagen och vidare in i fritidshemmet, där du bidrar till meningsfull lek, kreativitet, rörelse och social utveckling. Kreativiteten får flöda, men alltid med elevens behov i centrum.

Arbetsuppgifter

I rollen som resurspedagog kommer du bland annat att:

• Ge individuellt pedagogiskt stöd till enskilda elever eller mindre grupper i samverkan med ansvarig lärare
• Skapa struktur, studiero och trygghet i klassrum, raster och övergångssituationer
• Arbeta relationsskapande och förebyggande med fokus på elevernas sociala och emotionella utveckling
• Skapa eget material, bildstöd och pedagogiska anpassningar utifrån elevernas behov
• Stödja elever i utmanande situationer med lugn, tydlighet och konsekvens
• Planera och genomföra fritidshemmets pedagogiska verksamhet med fokus på lek, kreativitet och samspel
• Arbeta med utomhuspedagogik och naturbaserade aktiviteter
• Samverka nära med kollegor, elevhälsa och vid behov vårdnadshavare
• Ta gemensamt ansvar för elevgruppen och skolans hela verksamhet

Kvalifikationer

Vi söker dig som har:

• Utbildning som fritidspedagog, resurspedagog, barnskötare eller annan relevant pedagogisk utbildning
• Erfarenhet av arbete med barn i behov av särskilt stöd
• God förmåga att skapa trygga relationer och samtidigt arbeta tydligt och professionellt
• Förmåga att behålla lugn, stabilitet och handlingskraft i utmanande situationer
• Förmåga att arbeta självständigt och ta egna initiativ
• God samarbetsförmåga och ett reflekterande arbetssätt

Erfarenhet av arbete i skola eller fritidshem samt kunskap om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar är meriterande. Intresse för eller kunskap om waldorfpedagogik är också meriterande.

Personliga egenskaper

Som person är du trygg, lyhörd och ansvarstagande. Du är en stabil vuxen förebild som är lätt att samarbeta med, men också bekväm med att arbeta självständigt. Du är kreativ, lösningsfokuserad och ser utmanande barn som grunden för ditt pedagogiska arbete.

Om arbetsplatsen

Fredkullaskolan är en icke vinstdrivande Waldorfskola som följer den nationella läroplanen. Skolan är vackert belägen vid naturreservatet Fontin och har cirka 170 elever i årskurserna F–9. Verksamheten präglas av nära relationer, hög vuxennärvaro och ett gemensamt ansvar för elevernas trygghet, lärande och utveckling. Vi arbetar aktivt med hållbar utveckling, ekologisk mat och en giftfri verksamhet.

Löpande intervjuer sker och tjänsten tillsätts när rätt person dyker upp.